ก.ศึกษาฯเปิดหลักสูตรปั้นครูยุคใหม่สู่การสอนในโลกดิจิทัล

(14 พฤษภาคม 2563) นางดรุณวรรณ ชาญพิพัฒนชัย โฆษก รมช.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า ตามที่กระทรวงศึกษาธิการภายใต้นโยบายของ ดร.คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรือ สสวท. ได้จัดอบรมโค้ดดิ้งสำหรับครูผู้สอนทุกระดับชั้น และได้เปิดอบรมมาตั้งแต่ต้นเดือนพ.ค. 2563 เพียงระยะเวลา 15 วัน โดยพบตัวเลขครูลงทะเบียนเข้าอบรมทะลุเกินแสน อีกทั้ง ยังมีผู้ลงทะเบียนเข้าอบรมทั้งสิ้นกว่า 140,000 คน และเสร็จสิ้นการอบรมพร้อมรับประกาศนียบัตรแล้วกว่าครึ่ง จากที่ตั้งเป้าไว้เพียง 80,000 คน เพื่อเตรียมพร้อมครูเพื่อนำไปสอนเด็ก เพิ่มทักษะการคิดอย่างเป็นระบบในยุคดิจิทัล
นางดรุณวรรณ กล่าวด้วยว่า จากสถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ทำให้กระทรวงศึกษาธิการต้องเลื่อนเปิดการเรียนการสอนไปเป็นวันที่ 1 ก.ค. 2563 ซึ่งกระทรวงฯ จึงจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมให้บุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะครูผู้สอนให้มีศักยภาพโดยเฉพาะทางด้านการเรียนการสอนแบบออนไลน์ มีการคิดวิเคราะห์เป็นขั้นตอน เพื่อนำไปสอนเด็กได้อย่างถูกต้อง เนื่องจากที่ผ่านมาครูบางส่วนยังไม่เข้าใจถึงวิธีการสอนโค้ดดิ้ง จึงได้จัดให้มีการอบรมครูหลักสูตรอบรมการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู (Coding for Teacher: C4T) ภายใต้นโยบาย การจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน โดยได้เปิดอบรมมาตั้งแต่วันที่ 1 พ.ค. 2563 และจะสิ้นสุดในวันที่ 15 พ.ค. 2563 ในขณะที่การอบรมจะต่อเนื่องไปจนถึงวันที่ 30 มิ.ย. 2563

โฆษก รมช.ศึกษาธิการกล่าวย้ำว่า ดร.คุณหญิงกัลยา ยังกล่าวถึงแนวคิดของกระทรวงศึกษาฯ คือ "จะไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง" โดยการศึกษาต้องเข้าถึงคนทุกระดับชั้น โค้ดดิ้งเป็นภาษาใหม่ที่เด็กไทยจะต้องเรียนรู้ และเป็นนโยบายส่วนตัวที่ผลักดันจนได้รับการบรรจุอยู่ในนโยบายของรัฐบาล ซึ่งผ่านสภาผู้แทนราษฎรมาเป็นที่เรียบร้อยแล้ว และได้เริ่มการเรียนการสอนมาตั้งแต่เทอมที่สองของปี 2562
ทั้งนี้ ในศตวรรษที่ 21 ปฏิเสธไม่ได้ว่าดิจิทัล ได้เข้ามามีบทบาทสำคัญอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การเรียนโค้ดดิ้งจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งกับเด็กตั้งแต่ชั้นประถมจนถึงมหาวิทยาลัย เพราะโค้ดดิ้งหรือภาษาคอมพิวเตอร์เป็นภาษาใหม่ที่เด็กไทยจะต้องเรียนรู้ แต่ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องคอมพิวเตอร์เสมอไปในการเรียน สำหรับเด็กชั้นอนุบาล ประถม หรือคนทั่วไปสามารถเรียน Unplug Coding ได้ โดยไม่ต้องมีคอมพิวเตอร์ ดังที่เคยกล่าวไว้ว่า Coding for All หรือ All for Coding

"คนที่เรียนโค้ดดิ้งไม่ว่าจะเป็นใครก็ตาม จะได้ทักษะอย่างน้อย 6 ด้านคือ ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะในการคิดแบบสร้างสรรค์คิดวิเคราะห์ ทักษะในการคิดเชิงคณิตศาสตร์ ทักษะการมีเหตุผล และทักษะในการตัดสินใจแก้ปัญหาเป็นขั้นเป็นตอน การมีทักษะทั้ง 6 ด้านนี้ จะนำไปสู่การพัฒนาคนที่สมบูรณ์แบบ ทำให้สามารถแข่งขัน และปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ในยุคดิจิทัล" คุณหญิงกัลยา กล่าว

ด้าน นายจีระพร สังขเวทัน ตัวแทน สสวท. กล่าวว่า ความสำเร็จในครั้งนี้ส่วนหนึ่งเกิดจากแบบหลักสูตรการอบรมที่มีเนื้อหาที่สนุก น่าสนใจชวนให้ติดตาม เน้นกระบวนการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน มีตัวอย่างกิจกรรมการสอนแบบง่ายๆ สำหรับครู ซึ่งหัวใจสำคัญคือการนำไปประยุกต์ใช้ในบริบทของแต่ละโรงเรียน เพื่อให้เด็กสามารถแก้ปัญหาได้จริงในชีวิตประจำวัน
อย่างไรก็ตาม ครูที่มาสมัครเข้าอบรมไม่จำเป็นต้องเป็นครูในสายวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ หรือเทคโนโลยีเท่านั้น แต่เปิดโอกาสให้ครูในทุกสาขาวิชา ทุกระดับชั้นปี สามารถลงทะเบียนเข้ามาได้ และไม่ต้องเรียนแบบเรียงลำดับชั้น หากสนใจจะลงทะเบียนอบรมในระดับชั้นไหนก็เลือกได้ตามความต้องการ โดยส่วนใหญ่ครูมักจะลงทะเบียนเข้าอบรมครบทั้ง 4 ระดับชั้น คือ ป.ต้น , ป.ปลาย , ม.ต้น และ ม.ปลาย และผู้ที่ผ่านเกณฑ์ 80% ขึ้นไปในแต่ละระดับชั้น จะได้รับประกาศนียบัตรที่ลงนามโดยผู้อำนวยการ สสวท. และเลขาธิการ สพฐ.
ขณะที่ นายเอกสิทธิ์ ปิยะแสงทอง ตัวแทน สพฐ. กล่าวว่า หลักสูตร Coding for Teacher หรือ C4T เป็นความภูมิใจของทั้ง สพฐ. และ สสวท. เพราะรวมเอาจุดดีทั้งสององค์กรเข้าด้วยกัน โดย สพฐ.จะนำเรื่องของการวัดประเมินผลการเรียนรู้ และจิตวิทยาการศึกษาผนวกเข้าไปในหลักสูตรด้วย และ สพฐ. มีทีมออกแบบหลักสูตรที่ประกอบไปด้วยวิทยากรแกนนำ C4T ที่มีศักยภาพ และผ่านการคัดเลือกมาอย่างเข้มข้น มีศึกษานิเทศก์ที่จะทำหน้าที่เป็นโค้ดดิ้งเมนเตอร์ เพื่อช่วยดูการเรียนการสอนว่าสนุก ตรงตามความต้องการ และสื่อถึงตัวชี้วัดหรือไม่ ทั้งหมดนี้จึงเป็นส่วนหนึ่งของความสำเร็จที่เกิดขึ้นในครั้งนี้