บัณฑิตพันธุ์ใหม่เรียนอะไรถึงจะมีงานทำ

สถาบันอุดมศึกษา เป็นแหล่งผลิตบุคลากรเพื่อรองรับความต้องการของประเทศ ฉะนั้น เมื่อประเทศกำลังขับเคลื่อนไปทิศทางใด การผลิตกำลังคนของประเทศก็ต้องดำเนินการอย่างสอดคล้องต้องกัน ซึ่งปัจจุบันรัฐบาลได้กำหนดนโยบายไทยแลนด์ 4.0 เดินหน้า 10 อุตสาหกรรมเป้าหมายหลักในการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ (S-Curve) กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ โดยจะจัดสรรงบประมาณในการอุดหนุนให้แก่มหาวิทยาลัยที่เปิดสอนหลักสูตรรองรับ 10 อุตสาหกรรมเป้าหมาย

สถาบันการศึกษาหลายแห่งได้เข้าร่วมโครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ อย่างเช่น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี ส่ง 17 หลักสูตรเข้าร่วมการผลิตบุคลากรสอดคล้องทั้งกลุ่มอุตสาหกรรมเดิม (First S-Curve) และกลุ่มอุตสาหกรรมแห่งอนาคต (New S-Cure) ตอบโจทย์อุตสาหกรรมของประเทศ เน้นการปฏิบัติ มีความร่วมมือกับภาคเอกชน และต้องมีมาตรฐานทั้งในระดับประเทศ และต่างประเทศ แบ่งหลักสูตรพันธุ์ใหม่ ระดับปริญญาตรี 9 หลักสูตร และหลักสูตรระยะสั้น 8 หลักสูตร โดยรัฐบาลเร่งรัดให้เปิดในปีการศึกษา 2561 นี้

การผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติ ที่เน้นการผลิตบัณฑิตสามารถทำงานได้ ทำงานเป็นตามสมรรถนะอาชีพของแต่ละอาชีพ ภายใต้หลักการใช้ หลักสูตรฐานสมรรถนะ เป็นแกนหลักขับเคลื่อนในขั้นตอนการสอน โดยเฉพาะการฝึกปฏิบัติ เน้นสร้างสมรรถนะของนักศึกษา ซึ่งภายใน 6 เดือนแรกที่สำเร็จการศึกษาเกือบทั้งหมดมีงานทำ นอกจากนี้ ยังให้นักศึกษาไปสหกิจศึกษาและฝึกงานในสถานประกอบการทุกสาขาวิชา และส่งเสริมให้อาจารย์ไปฝังตัวในสถานประกอบการในรูปแบบต่างๆ เช่น แลกเปลี่ยนเรียนรู้นักวิจัยภายใต้โครงการ วิทยากรในสถานประกอบการ เป็นต้น

ประเสริฐ กล่าวต่อว่า นอกจากจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนแล้ว ยังเน้นจัดกิจกรรมเสริมการเรียนรู้นอกชั้นเรียน เช่น การส่งเสริมให้นักศึกษาลงมือปฏิบัติและพัฒนานวัตกรรมในรูปแบบตามจินตนาการของนักศึกษา โดยมีพี่เลี้ยงเป็นอาจารย์หรือรุ่นพี่ หรือเชิญผู้ประสบความสำเร็จในด้านต่างๆ จากสถานประกอบการมาบรรยาย สร้างแรงบันดาลใจให้แก่นักศึกษาหรือการมีประสบการณ์ในสถานประกอบการ เพื่อให้นักศึกษามีทั้ง Hard skills และ Soft skills ที่สถานประกอบการต้องนำไปสู่การมีงานทำและความก้าวหน้าทางอาชีพของบัณฑิต

"ขณะนี้อุดมศึกษาไทยถูกต่อว่าจากสังคมว่าผลิตบัณฑิตไม่ตรงต่อความต้องการของตลาดแรงงาน หรือพูดง่ายๆ ว่าจบแล้วทำงานไม่ได้ ทำงานไม่เป็น ผมคิดว่าควรแบ่งกลุ่มสถาบันการศึกษาออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ 1.กลุ่มวิชาการ หรือมหาวิทยาลัยวิจัย พัฒนากำลังคนด้านวิจัยชั้นสูงเพื่อแก้ปัญหาของประเทศและนวัตกรรมขั้นสูงเพื่อใช้พัฒนาประเทศ 2.กลุ่มวิชาชีพหรือกลุ่มวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและเฉพาะทาง พัฒนากำลังคนด้านอาชีพที่ต้องใช้เทคโนโลยีชั้นสูง พัฒนาสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมได้และ 3.กลุ่มอาชีวศึกษา สร้างกำลังคนที่มีสมรรถนะครบตามมาตรฐานอาชีพ โดยแต่ละกลุ่มมีเป้าหมายในการพัฒนากำลังคนที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน แต่สามารถทำงานเชื่อมโยงกันได้" อธิการบดี มทร.ธัญบุรี กล่าว

หลักสูตรบัณฑิตพันธุ์ใหม่ มทร.ธัญบุรี

แบ่งเป็น2 รูปแบบ ดังนี้ ผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ที่ให้วุฒิปริญญา (Degree) 9 หลักสูตร ได้แก่ 1.หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิศวกรรมระบบราง 2.การพัฒนากำลังแรงงานด้านอุตสาหกรรมอากาศยาน หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์อากาศยาน 3.หลักสูตรการพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสัตวศาสตร์ 4.หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการผลิตพืช 5.การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขานวัตกรรมผลิตภัณฑ์สุขภาพ 6.หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2561) 7.หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาอุตสาหกรรมการบริการและการบิน (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2561)

8.หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ (รับ ปวส.) และ 9.หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเมคคาทรอนิกส์

ส่วนการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่หลักสูตรระยะสั้น (Non-Degree) มี 8 หลักสูตร ได้แก่ 1.โครงการฝึกอบรมพัฒนากำลังคนด้านอากาศยานระยะสั้น (Non-Degree) 2.โครงการฝึกอบรมระยะสั้น Train the Trainer หลักสูตร Thai Meister Mechatronics 3.หลักสูตรเพิ่มทักษะและสมรรถนะแรงงานไทยเพื่อเป็นนักวิทยาศาสตร์ด้านอาหารปลอดภัยสู่ภาคอุตสาหกรรม 4.หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน (ภาคพิเศษ) 5.หลักสูตรการผลิตกล้วยไม้เชิงธุรกิจ 6.หลักสูตรนวัตกรรมการผลิตโคเนื้อคุณภาพพรีเมียมเพื่อตลาดระดับบน 7.หลักสูตรการพัฒนาทักษะทางดิจิทัลสำหรับผู้ประกอบการวิสาหกิจชุมชนและผู้ค้ารายย่อย และ 8.โครงการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ระดับอุดมศึกษาด้านการจัดการเรียนการสอนยุคใหม่