สมัยนี้พ่อเเม่สมัยใหม่จะทำเเบบนี้กันเยอะมากขึ้น ปล่อยให้ดูอยู่กับ ทีวีบ้าง มือถือบ้าง เพราะเหตุผลว่า อยากให้ดูไม่ดื้อไม่ซน ไม่วิ่งไปไหน เเต่เป็นสิ่งที่ผิด เพราะการที่เราปล่อยให้เขาดูกับอะไรนานๆ ดูทีวีเล่นมือถือนานๆ เขาอาจจะลืมสิ่งที่เด็กต้องพัฒนา เช่นการพูด การเดิน การวิ่ง เขาอาจจะขาดการเรียนรู้ของเด็กไป เราลองมาอ่านบทความดีๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ดู
โดยทางเพจได้ระบุว่า.........
มนุษย์เรามีสัญชาตญาณการระแวดระวังเป็นสัญชาตญาณดิบอยู่แล้วครับ เพราะนั่นทำให้เผ่าพันธุ์เรา Homo sapiens ครองโลกได้ในปัจจุบัน อะไรที่เคลื่อนไหว ๆ มีเสียง ก็จะ 'ดึง' ความสนใจของมนุษย์ได้ง่าย ... เพราะในอดีตเราต้องระแวดระวังภัยจากเสือ จากสิงโต และจากผู้ล่าคนอื่นตามธรรมชาติ ...
เช่นเดียวกับ 'ความอยากรู้อยากเห็น'
"มีสองสิ่งที่ไม่มีที่สิ้นสุด จักรวาลกับความเสือกของมนุษย์ ซึ่งผมยังไม่แน่ใจสิ่งแรกที่ว่าจักรวาลว่ามันไม่มีที่สิ้นสุดจริง ๆ" - อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ไม่ได้กล่าวไว้ 555
กลับมาที่เรื่อง "ทีวี" และ "หน้าจอ" ... สิ่งเล็ก ๆ เหล่านี้ตอบโจทย์สัญชาตญาณมนุษย์มากครับ เพราะภาพเคลื่อนไหวต่อเนื่อง และมีเสียง ... แม้ว่าเราจะไม่เข้าใจสิ่งที่มันพูดก็ตาม ไม่ต้องกับเด็กหรอกครับ ผู้ใหญ่ก็เช่นกัน
ลองสังเกตง่าย ๆ ครับ เวลาเราไปต่างประทศที่เราไม่เข้าใจภาษา แล้วมีทีวีเปิดอยู่ในห้อง เสียงที่ออกมาเราฟังไม่รู้เรื่องสักนิด แต่พ่อหมอเชื่อเหลือเกินว่าเกือบทุกคนย่อมมองทีวี และบางคนไม่ใช่แค่มองครับ คือ นั่งดูทีวีเลย ... โดยไม่คิดแม้แต่จะเดินไปเปิดม่านดูวิวทิวทัศน์ สำรวจห้อง อ่านโบรชัวร์หรือนิตยสารที่เขาวางไว้ในห้อง ...
ทำไมน่ะเหรอครับ ... เพราะทีวีมันน่าสนใจไงล่ะครับแม้เราจะไม่เข้าใจภาษาที่พูดออกมาก็ตามถามว่าเราเรียนรู้ภาษาไหมจากการดูทีวีแบบนี้ตอบตรงนี้เลยว่า ไม่ใช่ ...
#เด็กก็เช่นกัน ที่เขานั่งนิ่ง ๆ ดูทีวี ก็เพราะมันน่าสนใจ แต่จริง ๆ แล้วไม่ได้เข้าใจมันหรอกครับ ... พัฒนาการภาษาก็ไม่ได้ถูกกระตุ้นใด ๆ มีแต่ถดถอยและล่าช้าลง และที่สำคัญ เด็กนั่งนิ่ง ๆ หน้าจอได้ไม่ได้หมายความว่าเขามีสมาธินะครับ ตรงกันข้ามเลยครับ สมาธิจะสั้นลง ๆ ๆ
มีการศึกษาจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยแบบ case-control study เปรียบเทียบผู้ป่วยเด็กที่มีพัฒนาการทางภาษาล่าช้ากับเด็กสุขภาพดี การศึกษาพบว่า เด็กที่พัฒนาการทางภาษาล่าช้านั้นเริ่มดูทีวีเร็วกว่าและนานกว่ากลุ่มเด็กปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ... และพบว่า เด็กที่เริ่มดูทีวีเร็วกว่าอายุ 1 ปีและดูนานกว่า 2 ชม./วัน จะมีความเสี่ยงในการเกิดพัฒนาการทางภาษาล่าช้ากว่ากลุ่มที่ไม่ดูถึง 6 เท่า